Naujienos

Informacinės technologijos tampa vis svarbesnės vaiko gyvenime, nes tai vaikų pažinimo, kūrybos ir saviraiškos priemonė, keičianti jų kasdieninę veiklą ir laisvalakį. „Jei pedagogas retai naudoja interaktyvius darbo metodus ir interatyvias metodines priemones, vaikai tikrai ims nuobodžiauti. Šiuolaikiniai vaikai labiau mėgsta mokytis kažką darydami, veikdami, negu klausydami, skaitydami, atsakydami į klausimus. Su informacinėmis technologijomis pedagogas gali sudaryti vaikams sąlygas įdomiai ir sėkmingai mokytis, kurti, tyrinėti.  „Lakštingalėlių“ grupės ugdytiniai džiaugiasi išbandytomis naujausiomis išmaniosiosmis technologijomis, kurios paįvairino jų  ugdymą: dėliojo dėliones, skaičiavo, gaudė skaičių balionus ir pan. Dėkojame už inovatyvias naujoves grupėje. Pabandyk ir tu!

Spalio 15-oji – Pasaulinė rankų plovimo diena, kurios šių metų šūkis „Švarios rankos visiems“. „Drugelių“ grupėje, pažymint šią dieną, siekėme padidinti vaikų supratimą apie rankų higieną. Visą savaitę vaikai mokėsi taisyklingai nusiplauti rankutes, žiūrėjo įvairius edukacinius filmukus, dainavo, mokėsi šokti „Švarių rankų šokį“. Į grupę  buvome pasikvietę Ignalinos r. savivaldybės visuomenės sveikatos biuro specialistę, kuri išsamiai ir įdomiai papasakojo vaikams kada, kaip ir kiek laiko reikia plauti rankutes, žaidė ir šoko su vaikais.

Programa skirta ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogams bei švietimo pagalbos specialistams, siekiantiems ugdymo ir ugdymosi kokybės gerinimo bei įvairinimo, kas padeda vaikams įgyti tam tikrų, tolimesniam mokymu(si) svarbių įgūdžių.

Programos vykdymo laikotarpiu (spalio-gruodžio mėn.), panaudojant žaidimą, patyriminį ugdymą ir psichomotorinę veiklą, bus lavinamos įvairios vaikų kompetencijos.

 „Želmenėlių“ grupė  vyko į ekskursiją Vytauto Valiušio keramikos muziejų Leliūnuose. Vaikai susipažino su muziejaus istorija, žiūrėjo filmą apie molio kelią iki nuostabių dirbinių. Aplankėme tradicinės taikomosios  keramikos dirbinių parodą. Dalyvavome edukacinėje veikloje, žiedėme vazas iš molio. Vaikams pavyko  pasigaminti puikias vazas. Dėkojame muziejaus įkūrėjui už nuostabią edukacinę programą.

Atskubėjęs rudenėlis dovanojo daug nuostabių spalvų, akimirkų, daržo ir sodo gėrybių. Vos spėjome viskuo grožėtis ir net nepastebėjome kaip prabėgo rugsėjis. Keliaudami  rudenėlio takais aplankėme sodus, kuriuose prinoko obuoliai, kriaušės, slyvos. O kiek daug daržuose užaugo skanių daržovių! Džiugu, kai vaikai pastebi pokyčius gamtoje, išmoksta atpažinti daržoves ir vaisius,  deklamuoja eilėraštukus ir dainuoja daineles. Mažieji  „ančiukai“ antspaudavo, aplikavo, piešė pirštukais, lipdė, žaidė su gamtine medžiaga. Džiaugėmės kartu nuveiktais darbeliais. Palankus rugsėjo mėn. oras leido kuo daugiau būti lauke, žaisti, sportuoti ir džiaugtis rudenėliu.

Visi labai džiaugėmės gražiu ir spalvingu rugsėju. O kiek darbų nuveikėme! Gėrėjomės gausiu  rudenėlio derliumi. Skaičiavom, lyginom, grupavom daržoves pagal spalvą, dydį, formą. Pagaminome knygutę „Aš pažįstu daržoves“, vaidinome „Kas darže svarbiausias“. O kiek daug įvairiausių darbelių padarėme: pelėdų, ežiukų, svajonių laivelių, paveikslų iš gamtinės medžiagos, rudeninių puokščių. Antspaudavome morkytėmis, kopūstų ir burokėlių lapais, klevų lapais.